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从制度标准、实施过程、效果评价支撑说明

2020-05-26 04:50    作者:钻石赌场娱乐

  4月23日下午,在邯郸学院第三会议室,教育学院组织召开学前教育专业自评报告专家反馈视频会议。会议连线嘉兴学院师范学院院长、浙江省教师教育质量监控专家、教育部师范专业认证专家丁连生研究员对我校学前教育专业自评报告进行点评分析。校党委常委、副校长王永芹,教务处处长刘丽梅、副处长张延军、康月娜老师,化学化工与材料学院、文史学院、数理学院部分领导老师,教育学院领导班子,学前教育专业骨干教师参加了本次研讨活动。

  丁连生院长认为,自评报告总体反映出了专业办学水平,体现了办学实力和办学特色,老师们是下了功夫的。但是,也存在部分内容描述有偏差、问题间逻辑关系不紧密、模块间体例不一致、支撑材料不丰富等问题。随后,丁院长对照专业认证标准逐个模块进行点评分析,提出修改建议。他特别强调,从学校、学院、专业三个层面入手回答问题,从制度标准、实施过程、效果评价支撑说明,突出主要环节机制、体系、标准的建立与完善。

  王永芹副校长指出,专业自评报告是认证工作的大纲,要反复研讨打磨自评报告,把自评报告做成精品。

  会上,张丽娟院长、孙建刚书记分别对学前教育专业自评报告撰写情况进行了说明,对进一步修订自评报告提出了具体要求。

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